La palabra método significa camino  (odos) para llegar a un  fin (meta); en este sentido, el concepto  de  metodología  integra  los  métodos  y  las  técnicas  para  desarrollar habilidades conducentes a adquirir una competencia. En la metodología de la  educación   a   distancia  mediada por Tic´s, es   importante   que   el   estudiante   asuma   una   estricta responsabilidad con sus procesos, condición que lo lleva a adquirir autoexigencia con su aprendizaje.

Debido a que este proceso es básicamente individual y por lo tanto no dispone de  la  presencia  constante  del  tutor como en la presencialidad,  el  estudiante  debe  considerar  la  capacidad  que tiene para organizar  por sí mismo el tiempo de  estudio (autodisciplina), teniendo en cuenta la flexibilidad en los horarios que ofrece esta modalidad y la forma de comunicación asincrónica propia de la misma.

• Aula virtual: Es el espacio privilegiado de interacción entre el estudiante con otros estudiantes y su tutor. Ella contiene de manera organizada todos los recursos necesarios para el buen desarrollo del módulo.

• El texto  de  estudio digital: Es el principal material de  estudio  con el que cuenta   el   estudiante.   Tiene   como   finalidad   proveer   todos   los   "saberes"   que aplicados  y  reflexionados.  En él usted podrá leer, escuchar audios, ver presentaciones, utilizar diferentes recursos interactivos, subrayar y colocar sus notas personales.

•  Encuentros tutoriales en aula: El tutor es un facilitador del proceso. Su papel es ayudar a resolver las  dudas  académicas  sobre  los  contenidos  del  módulo  al igual que las  administrativas  que estén  a  su  alcance;  orientar  el  aprendizaje  del  estudiante  (sugiriéndole  metodologías, técnicas,  estrategias,   recursos,  bibliografía   y  consejos   para   ser   un   estudiante exitoso);  acompañar  al  estudiante  en  el  proceso (motivándolo  en  momentos  de estancamiento y confrontándolo en momentos de incomunicación e incumplimiento), retroalimentar   al   estudiante   después de   la   entrega   de   productos, evaluaciones  o  prácticas  (explicándole  qué  le  faltó  para  alcanzar  la  competencia requerida  y  sugiriéndole  rutas  de  mejora  que  lo  ayuden  a  alcanzarla);  evaluar  de manera abierta, objetiva, justa y equitativa a sus estudiantes.

Aunque el acompañamiento del tutor debe ser permanente, esto no implica que se dé a cualquier momento ni que él deba dedicarse a "dar clase", puesto que esa no es su función. Su lugar privilegiado de encuentro con él será el aula virtual y los diferentes recursos que hay en ella.

• Materiales   y recursos complementarios:   algunos   módulos   tienen   materiales   de   apoyo, en los cuales  se  presentan  contenidos  estáticos  y dinámicos que refuerzan los conocimientos del estudiante y atienden a otros estilos de  aprendizaje  al  presentar  la  información  en  forma  de  hipertexto,  audio,  video, interactivos o  aplicaciones.